Hakikat pendidikan ala Rasulullah adalah proses membentuk manusia agar menjadi pribadi yang lebih sempurna secara moral, terbuka terhadap kebaikan, dan menjauhi keburukan. Pendidikan ala Rasulullah tidak hanya menekankan pada pendidikan, tetapi juga menyentuh aspek spiritual, intelektual, dan sosial, yang bertujuan membentuk pribadi utuh dalam kehidupan dunia dan akhirat. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kepustakaan (library research), yaitu studi yang dilakukan dengan menelaah sumber-sumber literatur seperti buku, kitab, dan dokumen yang relevan. Konsep pendidikan yang diajarkan Rasulullah adalah salah satu rujukan utama dalam penelitian ini adalah kitab Risalatul Mu’awwanah. Konsep pendidikan dalam kitab ini terbagi dua nilai penting: Ilahiyah dan Insaniyah. Nilai Ilahiyah mencakup cinta kepada Allah, menerima takdir, memperkuat keyakinan, memperbaiki niat, dan bersabar. Sedangkan nilai Insaniyah meliputi adab dalam aktivitas harian, menjaga kebersihan, berbakti kepada orang tua, memuliakan guru, serta menjalin hubungan sosial yang baik baik. Pendidikan ala Rasulullah dalam kitab Risalatul Mu’awwanah sangat relevan untuk diterapkan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, khususnya dalam mata pelajaran pendidikan. Dengan menjadikan pendidikan Rasulullah sebagai acuan, diharapkan terbentuk generasi yang tidak hanya cerdas, tetapi juga berpendidikan mulia, berkepribadian Islami serta berakhlakul karimah