Pembelajaran SKI yang menggunakan metode ceramah mesti diupayakan untuk lebih bervariasi, salah satunya dengan menggunakan metode Reward. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh metode Reward terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran SKI kelas VIII MTs Al-Ihsan Gambah Dalam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif Quasi Experimental dengan jenis Non Equivalent Control Group Design. Data dikumpulkan menggunakan instrumen angket pretest dan posttest. Populasi pada penelitian ini terdiri dari 2 kelas yang berjumlah 41 siswa. Menggunakan teknik sampling jenuh dengan kelas VIII A sebagai kelas kontrol yang berjumlah 22 orang dan kelas VIII B sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 19 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh sebesar 80,4% penggunaan metode reward terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran SKI kelas VIII MTs Al-Ihsan Gambah Dalam.