PENGGUNAAN MEDIA WORDWALL PADA PEMBELAJARAN MUFRADAT DI KELAS VII MTSN 1 HULU SUNGAI TENGAH

Kata Kunci: Media pembelajaran, Wordwall, Pembelajaran Mufradat Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi dan keaktifan siswa kelas VII MTsN 1 Hulu Sungai Tengah dalam mempelajari mufradat bahasa Arab karena penggunaan metode pembelajaran yang masih bersifat konvensional. Untuk meningkatkan minat belajar siswa, digunakan media pembelajaran interaktif berbasis permainan melalui platform wordwall.net. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi penggunaan Wordwall dalam pembelajaran mufradat serta mengetahui kendala yang dihadapi guru dan siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Wordwall mampu menciptakan pembelajaran yang menarik dan interaktif. Pada tahap perencanaan, guru menyusun modul ajar dan memilih fitur permainan seperti quiz, match up, dan open the box. Tahap pelaksanaan diawali dengan apersepsi, kemudian siswa mempelajari dan melafalkan mufradat menggunakan bantuan visual proyektor serta permainan interaktif. Tahap evaluasi dilakukan melalui skor otomatis Wordwall dan penilaian lisan. Penggunaan media ini terbukti membantu meningkatkan daya ingat dan penguasaan kosakata siswa. Adapun kendala yang ditemukan meliputi keterbatasan jaringan internet, fasilitas perangkat, perbedaan kemampuan teknologi siswa, dan pengelolaan kelas saat pembelajaran berlangsung