EFEKTIVITAS METODE PERMAINAN TEBAK KATA DALAM PEMBELAJARAN MUFRADAT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MTsN 5 HULU SUNGAI SELATAN

Kata Kunci: Efektivitas, Permainan Tebak Kata, Pembelajara Mufradat , Hasil Belajar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya penguasaan mufradat siswa kelas VII dalam pembelajaran bahasa Arab yang disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan kurang variatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode permainan tebak kata dalam pembelajaran mufradat terhadap hasil belajar siswa kelas VII MTsN Hulu Sungai Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi experimental design menggunakan desain Non-Equivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas VII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VII C sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes (pretest dan posttest), observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, independent sample t-test, dan paired sample t-test dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan awal siswa pada kelas kontrol dan kelas eksperimen relatif sebanding dengan nilai ratarata pretest masing-masing sebesar 36,22 dan 37,40. Hasil uji independent sample ttest pada data pretest menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,659 (>0,05), yang berarti tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelas sebelum perlakuan diberikan. Setelah diberikan perlakuan, nilai rata-rata posttest kelas kontrol menjadi 55,22, sedangkan kelas eksperimen menjadi 79,20. Hasil uji independent sample t-test pada data posttest menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (