ANALISIS STRATEGI MENGHAFAL AL-QUR’AN SANTRIWATI TAHFIZH AL-QUR’AN AZ-ZAHRA KABUPATEN TAPIN

Kata Kunci: Analisis, Startegi, Menghafal Kegiatan menghafal Al-Qur’an dapat dilakukan oleh semua kaum muslim, namun tidak semua orang bisa istiqomah dalam menghafal Al-Qur’an karena hanya orang-orang pilihan Allah sajalah yang mampu memelihara kemurnian dari AlQur’an. Menghafal Al-Qur’an adalah perbuatan yang sangat mulia dan terpuji (fardhu kifayah secara syar'i), dan merupakan bagian dari upaya menjaga kemurnian Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode kualitatif dengan jenis penelitian empiris. Selain itu penelitian ini juga menggunakan sumber data primer dengan melakukan wawancara mendalam, kemudian data sekunder yaitu dokumentasi, berita, buku dan sebagainya. Penelitian ini mengambil sampel sebanyak sembilan orang, dengan rincian 2 orang selaku pengajar atau pembimbing dan 7 orang selaku santriwati. Hasil penelitian ini menujutkan bahwa strategi yang diterapkan di Pondok Tahfidz Al-Qur’an Az-Zahra telah berjalan dengan cukup baik. Hal ini dibuktikan dengan pembelajaran tahsin dijadikan dasar sebelum santriwati mulai menghafal, agar bacaan mereka sudah benar sejak awal. Proses ini didukung oleh buku panduan makharijul huruf dan tajwid, serta metode pembelajaran yang mengutamakan contoh dan pembiasaan. Kegiatan muraja’ah dilakukan secara rutin, baik sendiri maupun bersama guru dan teman, agar hafalan semakin kuat. Setoran hafalan juga dilakukan secara teratur melalui tasmi tambahan dan ulangan dengan penilaian pada kelancaran dan ketepatan bacaan. Faktor pendukung seperti peran guru yang membimbing dengan baik, lingkungan belajar yang nyaman, fasilitas yang memadai, serta dukungan dan motivasi dari orang tua. Meskipun dalam praktiknya masih ditemukan beberapa kendala, seperti faktor internal dan eksternal yang memengaruhi pelaksanaannya. Secara umum tujuan yang diharapkan telah tercapa