PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 HULU SUNGAI SELATAN

 Kata Kunci. Model Pembelajaran Snowbell Throwing. Hasil Belajar, Matematila Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa serta kurangnya keterlibatan aktif siswa dalam preses pembelajaran yang masih didominasi oleh metode konvensial (teacher centered) Selain itu, siswa menganggap matematika Sebagai mata pelajaran yang sulit sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar, Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran snowball theching terhadap hasil belajar matemätika siswa kelas V Madrasah Ihtidaiyah Negeri 2 Hulu Sungai Selatan Metode yang digunakan adalah metode penelitsan kuantitatif dengan teknik dengan menguaasi eksperimen Populasi dalam penehitian ini yaitu kelas V yangberjumlah 77 orang dengan sampel kelas ekapermen yang berjumlah 27 orang dan kelas koontrul yaaiB besjumlah 24 oang. serta Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes dan dokomen Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaroh yang signifikan penggunaan model pembelajarun nwball thrrwing terhadap haxil belajar matematika siswa Hal im dibuktikan dengan hasil perfstungan uji t diperoleh nilai sigmfikan sehest 0,000115 sehingga Hs ditolak dan h diterima Selain itu, hubungan antara varsuhel independent dan variabel dependeer tergolong kut dengan milai r sebesar 0,651 Nilai koefisien determinass (R) sebesar 0411 atan 41% menunjukkan bahwa model pembelujaran smowhall throwing memberikan pengaruh sebesar.41% terhaрод hasil belajar matematika Siswa