PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN QUIZIZZ FITUR PAPER MODE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS III DI MIN 13 HSS

Kata Kunci: Quizizz, paper mode, media pembelajaran, hasil belajar, Bahasa Indonesia. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan adalah Quizizz dengan fitur paper mode. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Quizizz fitur paper mode terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di MIN 13 HSS. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi penelitian adalah siswa kelas III, dengan sampel yang terdiri atas kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran Quizizz fitur paper mode berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di MIN 13 HSS. Berdasarkan hasil uji Independent Samples t-Test, diperoleh nilai t-hitung sebesar -3,376 dengan derajat kebebasan (df) sebesar 30. Selain itu, nilai rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen sebesar 85 lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol sebesar 70. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Quizizz fitur paper mode dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. penelitian ini didasarkan pada pentingnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Salah satu media yang dapat digunakan adalah Quizizz fitur paper mode.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi penelitian adalah siswa kelas III, dengan sampel yang terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. media pembelajaran Quizizz berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Babasa Indonesia di MIN 13 HSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran Quizizz berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Berdasarkan hasil uji Independent Samples t-Test diperoleh nilai t-hitung sebesar -3,376 dengan derajat kebebasan (df) sebesar 30. Selain itu, nilai rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen sebesar 85 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 70. Dengan demikian, penggunaan media pembelajaran Quizizz dapat meningkatkan hasil belajar siswa.