KONSEP PENDIDIKAN AQIDAH DALAM KITAB MINḤAT AL-ḤAMĪD FĪ SYARḤ JAWHARAT ATTAWḤĪD KARYA KH. ABU AMIN QOIMUDDIN WAQIMIN

 Kata Kunci: Pendidikan Aqidah, Minḥat al-Ḥamīd, KH. Abu Amin Qoimuddin Waqimin, Ahlussunnah wal Jamaah. Pendidikan aqidah merupakan dasar penting dalam pembentukan keimanan dan kepribadian seorang muslim. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sistematika penulisan dan menganalisis konsep pendidikan aqidah dalam kitab Minḥat al-Ḥamīd fī Syarḥ Jawharat at-Tawḥīd karya KH. Abu Amin Qoimuddin Waqimin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Data dikumpulkan melalui studi dokumentasi dan kepustakaan, kemudian dianalisis menggunakan analisis isi (content analysis) melalui tahap identifikasi, klasifikasi, interpretasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kitab ini disusun secara sistematis dan bertahap, dimulai dari pembahasan tauhid dan iman, kemudian ilāhiyyāt, nubuwwāt, rūḥāniyyāt, dan sam‘iyyāt. Penyampaian materi menggunakan metode tanya jawab (hiwar) dan prinsip bertahap (tadarruj) yang memudahkan pemahaman pembaca. Konsep pendidikan aqidah dalam kitab ini menekankan penanaman tauhid dan penguatan iman serta mengandung nilai keikhlasan, keteladanan, kesadaran spiritual, dan tanggung jawab moral. Dengan demikian, kitab ini relevan sebagai sumber pendidikan aqidah dalam membentuk keimanan, akhlak, dan kepribadian muslim