PENGARUH MEDIA MONOPOLI TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS X DI MA ABUL HASAN

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Monopoli, Minat, Hasil Belajar, Akidah Akhlak, Pendidikan Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak berdasarkan hasil observasi awal dan informasi dari guru mata pelajaran. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik agar siswa lebih aktif dan mudah memahami materi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media monopoli terhadap minat dan hasil belajar siswa kelas X di MA Abul Hasan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experimental) dan desain None quivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media monopoli berpengaruh terhadap minat dan hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 sehingga hipotesis alternatif diterima dan hipotesis nol ditolak. Dengan demikian, media monopoli efektif digunakan dalam pembelajaran Akidah Akhlak kelas X di MA Abul Hasan