PERAN MATA PELAJARAN KE-NU AN DALAM MEMBENTUK AKIDAH ISLAM DI MTsS NU HARUYAN

. Kata Kunci : Peran, Mata Pelajaran Ke-Nu an, Akidah Islam Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kekhawatiran terhadap maraknya paham radikal serta adanya kebragaman latar belakang peserta didik di MTsS NU Haruyan yang memerlukan pondasi kagamaan yang kokoh untuk menyamakan persepsi keagamaan mereka. Dengan adanya penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran Mata Pelajaran ke-NU an dalam membentuk Akidah Islam di MTsS NU Haruyan, Adapun metode yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif dengan Kepala Madrasah, Guru Pengampu serta Peserta Didik sebagai subjek penelitian. Berdasarkan hasil penelitian, peran pembelajaran ke-NU an dapat dilihat dari hasil penelitian di lapangan yaitu melalui integrasi keempat prinsip ini ke dalam perencanaan dan modul ajar, mata pelajaran Ke-NUan sukses berperan sebagai penyaring (filter) sekaligus pemandu bagi siswa MTsS NU Haruyan agar memiliki akidah yang lurus, damai, dan inklusif di tengah keberagaman masyarakat