ANALISIS KESALAHAN BACAAN GHARIB MUSYKILAT PADA PESERTA DIDIK KELAS X MAN 2 HSS

 Kata Kunci: Analisis Kesalahan, Gharib Musykilat, Peserta Didik. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan peserta didik melafalkan bacaan gharib musykilat. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kesalahan bacaan gharib musykilat pada peserta didik kelas X MAN 2 HSS serta mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan kesalahan tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui metode studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui tahap persiapan instrumen dan izin penelitian, dilanjutkan tahap pelaksanaan melalui observasi, wawancara semiterstruktur, dan dokumentasi. Data diolah melalui tahap transkripsi, kategorisasi, segmentasi, penyusunan database, dan verifikasi. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber, sementara analisis data meliputi reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari delapan subjek penelitian, lima orang melakukan kesalahan menyeluruh pada aspek imalah, isymam, tashil, dan naql, dengan isymam sebagai kesalahan paling dominan. Kesalahan tersebut disebabkan oleh dua faktor utama, yaitu faktor internal (rendahnya retensi memori, motivasi tidak konsisten, dan kekakuan artikulator) serta faktor eksternal (metode koreksi guru, kurangnya dukungan lingkungan, termasuk keterlibatan orang tua dan lingkungan sekitar dalam membantu peserta didik berlatih membaca Al-Qur’an).