ANALISIS PERILAKU ANAK PUTUS SEKOLAH DI DESA SUNGAI PINANG KECAMATAN DAHA SELATAN

Kata Kunci: Analisis, Perilaku, Anak Putus Sekolah. Dalam pembentukan perilaku anak memerlukan pendekatan yang tepat dan dukungan lingkungan serta keluarga. Anak putus sekolah di Desa Sungai Pinang menunjukkan perilaku yang bervariasi, baik positif maupun negatif. Faktor seperti pola asuh orang tua dan lingkungan sosial sangat memengaruhi sikap mereka. Penelitian ini menekankan pentingnya membentuk perilaku anak setelah mereka tidak lagi bersekolah agar anak dapat membedakan mana perilaku positif dan negatif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perilaku anak putus sekolah di Desa Sungai Pinang Kecamatan Daha Selatan. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik subjek terbatas. Sedangkan subjek penelitian ini adalah anak putus sekolah dari jenjang Sekolah Menengah Pertama ke jenjang Sekolah Menengah Atas yang berjumlah delapan anak dari usia 14–20 tahun. Hasil penelitian dari delapan perilaku anak putus sekolah di Desa Sungai Pinang, menunjukkan berbagai variasi, namun secara umum masih tergolong cukup baik. Sebagian besar anak tetap menunjukkan sikap positif seperti menghormati orang tua, menjalankan ibadah, serta bergaul dengan sopan di lingkungan sosial. Meskipun demikian, terdapat beberapa anak yang mengalami penurunan kepedulian sosial dan lebih mudah terpengaruh oleh teman sebaya. Oleh karena itu, perilaku anak putus sekolah tidak sepenuhnya ditentukan oleh status putus sekolah, melainkan lebih dipengaruhi oleh lingkungan keluarga, pola asuh, dan pergaulan sosial.