PENGUATAN NILAI MODERASI BERAGAMA MELALUI TIM INISIATOR MUDA MODERASI BERAGAMA (IMMB) DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 TAPIN

Kata Kunci: Penguatan, Nilai Moderasi Beragama, Inisiator Muda Moderasi Beragama Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya penggunaan gadget bagi para generasi Z dan bahkan semua kalangan, sehingga mudah terpengaruh hal-hal negatif yang tersebar di media sosial tanpa tahu kebenarannya. Kementerian Agama menggagas agen perubahan di madrasah yang disebut Inisiator Muda Moderasi Beragama. Madrasah Aliyah Negeri 1 Tapin mengikuti program IMMB tersebut. Penelitan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kegiatan yang dilakukan Tim IMMB di Madrasah Aliyah Negeri 1 Tapin dalam melakukan penguatan nilai moderasi beragama dan apa saja tantangan yang dihadapi ketika melakukan penguatan nilai moderasi beragama di madrasah. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian lapangan dan metode etnografi yaitu suatu penelitian yang difokuskan pada penjelasan deskriptif dan interpretasi terhadap budaya dan sistem sosial suatu kelompok tertentu. Prosedur pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, kegiatan yang dilakukan Tim IMMB dalam penguatan nilai moderasi beragama di Madrasah Aliyah Negeri 1 Tapin yaitu pengembangan budaya lokal berbasis akhlak dan program-program Tim IMMB, pembangunan sikap saling pengertian antar sesama siswa, serta integrasi nilai moderasi beragama dalam kurikulum dan buku teks pembelajaran. Tantangan yang dihadapi dalam penguatan tersebut meliputi kurangnya kesadaran dan pemahaman sebagian siswa serta guru terkait moderasi beragama, keterbatasan SDM, serta kendala waktu dalam pelaksanaan program.