PENGARUH METODE RESITASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV DI MIN 3 HULU SUNGAI SELATAN

 Kata Kunci Metode Resitasi, Hasil Belajar Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) membahas hubungan antara manusia dengan lingkungannya, baik lingkungan keluarga, sekolah atau masyarakat yang senantiasa dihadapkan pada berbagai permasalahan yang terjadi di lingkungan sekitarnya. Oleh karena itu, penggunaan metode resitasi dalam proses pembelajaran IPS pada materi kegiatan ekonomi dan jenis usaha dalam bidang ekonomi tercapai.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode resitasi terhadap hasil belajar siswa pada mata Pelajaran IPS kelas IV di MIN 3 Hulu Sungai Selatan Penelitian ini merupakan jenis penelitian Pre-ekperinental dengan metode kuantitatif. Desain penelitian ini menggunakan One Group Pretest-Posttest Desion dengan teknik analisis data uji t Populasi dalam penelitian ini berjumlah 19 orang. Adapun sampel diambil berjumlah 19 orang. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa metode resitasi berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji t yang diperoleh nilai signifikansi 0,001 0,05 sehingga dapat dikatakan Ha diterima dan terbukti kebenarannya. Adapun nilai koefisien korelasi dari hasil uji r diperoleh nilai sebesar 0,325 yang artinya ada pengaruh antara metode resitasi terhadap hasil belajar siswa. Sedangkan pengaruh metode resitasi (X) terhadap hasil belajar (V) berdasarkan hasil uji R diperoleh nilai sebesar 53%