ANALISIS KONTEN SALURAN YOUTUBE KINDERFLIX TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI

 Kata Kunci: Analisis isi, YouTube, Perkembangan Bahasa, Anak Usia Dini Penelitian ini dilatarbelakangi oleh semakin masifnya penggunaan media digital sebagai sarana belajar anak, sedangkan anak memerlukan media pembelajaran yang sesuai kebutuhannya. Sehingga diperlukan kajian mengenai bagaimana unsur simbol dalam video edukatif berperan dalam pembelajaran bahasa anak masih terbatas. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan karakteristik tanda visual, audio, gerakan, kosakata, serta gaya interaksi dalam konten video Kinderflix dan relevansinya dengan perkembangan bahasa reseptif dan ekspresif anak usia dini sesuai Permendikbud No. 146 Tahun 2014. Penelitian ini menggunakan metode analisis isi dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi langsung terhadap video Kinderflix, dokumentasi, dan pencatatan per adegan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video Kinderflix memiliki karakteristik yang mendukung perkembangan bahasa. Unsur ikon, indeks, dan simbol membantu memperkuat pemahaman kosakata dasar dan intonasi bahasa. Visual dan gerakan pengajar memungkinkan interaksi yang sesuai tahap perkembangan bahasa reseptif dan ekspresif anak usia 2 sampai 4 tahun. Nilai-nilai di dalamnya turut memperkaya makna bahasa dan pembiasaan positif. Selain itu, ditemukan beberapa faktor pendukung perkembangan bahasa anak dalam konten, meliputi aspek audio, vsisual, gaya interaksi pengajar, serta nilai sosial dan religius yang disisipkan dalam video. Oleh karena itu, Kinderflix berpotensi menjadi media pendukung stimulasi bahasa anak jika digunakan secara terarah dan dengan pendampingan orang tua dan pendidik.