PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF QUIZZIZ TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK MTSN 1 HULU SUNGAI TENGAH

Kata Kunci : Quizziz, motivasi belajar, Akidah Akhlak. Motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTsN 1 Hulu Sungai Tengah menunjukkan kecenderungan menurun, terlihat dari kurangnya antusiasme, minimnya partisipasi aktif, serta rendahnya penyelesaian tugas tepat waktu. Kondisi ini dipengaruhi media pembelajaran yang monoton sehingga menuntut inovasi melalui penggunaan media interaktif seperti Quizziz. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh media Quizziz terhadap motivasi belajar siswa kelas VII MTsN 1 Hulu Sungai Tengah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif. Model penelitian yang diterapkan yaitu quasiexperiment dengan desain non-equivalent control group design. Sampel penelitian terdiri dari kelas VIIA sebagai kelas eksperimen (33 siswa) dan VIIE sebagai kelas kontrol (28 siswa). Teknik pengumpulan data menggunakan angket motivasi belajar dengan skala Likert dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui uji prasyarat, uji validitas, uji Hipotesis menggukaan Paired Sample T-Test, dan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara motivasi belajar siswa kelas eksperimen dan kontrol, dengan nilai sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 dan mean difference -20,357. Uji regresi menghasilkan R = 0,964 dan R² = 0,929, yang berarti 92,9% variasi motivasi dipengaruhi penggunaan Quizziz. Dengan demikian, media Quizziz terbukti berpengaruh sangat signifikan dengan kategori yang sangat kuat dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.