PENGGUNAAN MEDIA FILM PENDEK DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 TAPIN

 Kata Kunci: Penggunaan, Media film pendek, Sejarah kebudayaan Islam Penelitian ini membahas penggunaan media film pendek dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas VIII A di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Tapin. Media film pendek digunakan sebagai alat pembelajaran yang membantu siswa memahami materi dengan lebih baik. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Melibatkan 1 orang guru Sejarah yang ada di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Tapin dan fokus pada penggunaan media tersebut serta faktor pendukung dan penghambatnya. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknis analisis data menggunakan teori Miles, Huberman dan Saldana yaitu mereduksi data, menyajikan data dan menyimpulkan data. Hasil menunjukan penggunaan media film pendek telah berjalan dengan baik, sesuai dengan modul ajar, dan proses pembelajaran mengikuti tahapan persiapan guru, persiapan kelas, langkah penyajian dan aktivitas lanjutan. Faktor pendukung meliputi latar belakang pendidikan guru, pengalaman guru, pengetahuan dan kemampuan guru, siswa yang aktif, sarana dan prasarana yang memadai, dan sumber belajar seperti buku pegangan guru dan buku LKS. Serta faktor penghambat utamanya adalah keterbatasan waktu dalam penggunaannya.