PENGARUH METODE DRILL AND PRACTICE TERHADAP HAFALAN SURAH PENDEK PADA MATA PELAJARAN QUR'AN HADITS KELAS VII DI MTsN 7 HULU SUNGAI SELATAN

Salah satu permasalahan yang terdapat dalam pembelajaran Qur`an Hadits adalah kesulitan dalam memahami dan mengingat surah-surah pendek di karenakan tidak adanya metode yang mendukung untuk digunakan dalam menghafal surah-surah pendek. Oleh karena itu peneliti mencoba menggunakan metode drill and practice untuk mengetahui seberapa besar pengaruh metode drill and practice terhadap hafalan surah pendek pada mata pelajaran Qur`an Hadits kelas VII di MTsN 7 Hulu Sungai Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperiment menggunakan desain penelitian pretest dan posttest control group design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan berupa tes lisan untuk mengukur hafalan peserta didik. Hasil uji mann-whitney u test dan uji regresi pada penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode drill and practice memberikan pengaruh yang cukup erat tetapi tidak terlalu signifikan terhadap hafalan surah pendek peserta didik pada mata pelajaran Qur`an Hadits dengan besaran pengaruh sebesar 41,8% yang berarti tingkat akurasinya sedang. dengan demikian, metode drill and practice dapat dijadikan sebagai salah satu metode alternatif yang efektif dan menyenangkan di lingkungan madrasah. Kata Kunci: Drill and Practice, Hafalan Surah Pendek, Qur`an Hadits.