PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTsN 7 HULU SUNGAI SELATAN

Media pembelajaran merupakan komponen penting dalam proses pembelajaran yang dapat membantu mencapai tujuan pembelajaran. Sehingga perlunya inovasi dalam media pembelajaran guna meningkatkan hasil belajar peserta didik, salah satunya dengan menggunakan media pembelajaran wordwall. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besaran pengaruh media pembelajaran wordwall terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTsN 7 Hulu Sungai Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment menggunakan desain penelitian pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan berupa tes pilihan ganda untuk mengukur hasil belajar peserta didik. Hasil uji t dan uji regresi pada penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media wordwall memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak dengan besaran pengaruh sebesar 47,3% yang berarti tingkat akurasinya sedang. Dengan demikian, media wordwall dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran interaktif yang efektif dan menyenangkan di lingkungan madrasah