NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM SERIAL ANIMASI TRUNGTUNG DAN RELEVANSINYA DENGAN TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM

Degradasi moral anak bangsa semakin memprihatinkan. Bangsa ini sedang menuju pada the lost generation. Oleh karena itu, pendidikan karakter hadir sebagai salah satu solusi penyelesaian krisis moral yang terjadi dengan memanfaatkan serial animasi Trungtung sebagai salah satu media yang efektif untuk penanaman nilai-nilainya, karena mengandung penyampaian pesan yang praktis dengan visualisasi yang unik sehingga mampu menarik perhatian anak. Serial animasi ini juga memuat nilai-nilai pendidikan karakter yang relevan dengan tujuan pendidikan Islam. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam serial animasi Trungtung dan relevansinya dengan tujuan pendidikan Islam. Penelitian ini merupakan penelitian studi pustaka dengan pendekatan kualitatif. Objek penelitian ini, yaitu nilai-nilai pendidikan karakter dalam serial animasi Trungtung. Subjek penelitian ini, yaitu 17 episode serial animasi Trungtung. Data penelitian ini dianalisis menggunakan teknik analisis isi. Hasil penelitian ini adalah ditemukan 10 nilai pendidikan karakter dalam serial animasi Trungtung, yaitu religius, jujur, disiplin, rasa ingin tahu, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, peduli lingkungan, peduli sosial dan tanggung jawab, sedangkan relevansinya dengan tujuan pendidikan Islam adalah nilai-nilai pendidikan karakter tersebut merupakan salah satu sarana untuk mengaktualisasikan tujuan pendidikan Islam yaitu tercapainya nilai i‟tiqodiyah, nilai „amaliyah, nilai khuluqiyah dan nilai „ilmiyah dalam diri anak