IMPLEMENTASI METODE DRILL AND PRACTICE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS V DI SD NEGERI LUMPANGI KECAMATAN LOKSADO

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan metode Drill and Practice dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas V di SD Negeri Lumpangi Kecamatan Loksado Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Hal ini dilakukan karena rendahnya keterampilan siswa dalam salat. Oleh karena itu, melalui penerapan metode Drill and Practice diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan model Kemmis dengan pelaksanaan dua siklus, setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Siklus dihentikan pada saat indikator keberhasilan belajar siswa mencapai 65% dari 15 orang siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Drill and Practice merupakaan salah satu metode yang baik untuk diimplementasikan dalam pembelajaran PAI. Hal itu dapat dibuktikan bahwa tingkat keberhasilan belajar siswa pada pra siklus atau sebelum tindakan siswa yang mencapai KKM 65 hanya sebanyak 2 orang siswa (13%) dengan rata-rata nilai 46, setelah dilakukan tindakan pada siklus I siswa yang mencapai KKM 65 sebanyak 7 orang siswa (47%) dengan rata-rata nilai 63 hal ini terdapat peningkatan dibandingkan pra siklus dan meningkat lagi pada siklus II siswa mencapai ketuntasan belajar sebanyak 11 orang siswa (73%) dengan rata-rata nilai 74.