HUBUNGAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SKI DI KELAS VIII MTS SULLAMUS SA’ADAH TANIRAN KUBAH

Penelitian ini didasari oleh pemikiran bahwa minat belajar merupakan salah satu faktor penting yang dapat memengaruhi hasil belajar siswa, khususnya dalam mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI). Minat belajar siswa sering kali menjadi kendala yang memengaruhi partisipasi dan pemahaman mereka. Oleh karena itu, penting untuk mengetahui sejauh mana minat belajar siswa terhadap mata pelajaran SKI, terutama di tingkat Madrasah Tsanawiyah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat minat belajar siswa, menganalisis hasil belajar siswa, serta menguji hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar pada mata pelajaran SKI. Fokus penelitian ini adalah siswa kelas VIII di MTs Sullamus Sa’adah Taniran Kubah. Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif, dan merupakan jenis penelitian korelasional. Instrumen pengumpulan data berupa angket untuk mengukur minat belajar dan dokumentasi nilai untuk memperoleh data hasil belajar. Analisis data dilakukan dengan teknik korelasi Pearson Product Moment guna mengetahui hubungan antara kedua variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar siswa berada pada kategori sedang, sedangkan hasil belajar mereka tergolong tinggi. Nilai koefisien korelasi yang diperoleh sebesar r = 0,405 dengan signifikansi 0,026, yang menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara minat belajar dan hasil belajar, hubungan tersebut berada dalam kategori sedang. Dengan demikian, peningkatan minat belajar tetap perlu diupayakan agar hasil belajar siswa semakin optimal.