PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMP NEGERI 3 KANDANGAN

Pembelajaran yang baik sangat penting untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan motivasi siswa, khususnya dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Namun, pengamatan di SMP Negeri 3 Kandangan menunjukkan penurunan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PAI, yang disebabkan oleh metode pengajaran yang cenderung monoton dan kurangnya variasi dalam pendekatan pembelajaran.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode Index Card Match terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Negeri 3 Kandangan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif dan model quasi experiment, melibatkan kelas 8A (kelompok eksperimen) dan 8B (kelompok kontrol) sebagai sampel. Data dikumpulkan melalui angket dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan uji statistik "Uji T Paired Sample T-Test" dan uji regresi dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Index Card Match memiliki pengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa, dengan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,003 (p < 0,05) pada uji T-Test, dan koefisien determinasi sebesar 33,6% pada uji regresi. Hasil ini menunjukkan bahwa metode ini efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dan dapat diimplementasikan sebagai alternatif media pembelajaran yang menarik.