STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK MENINGKATKAN DISIPLIN SALAT SISWA KELAS IX DI MTS AL-IHSAN GAMBAH DALAM KECAMATAN KANDANGAN KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN

Berdasarkan hasil observasi dan wawancara penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi apa saja yang diterapkan guru Pendidikan Agama Islam di MTs Al-Ihsan Gambah Dalam serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field raserch) dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui lembar observasi, pedoman wawancara dan panduan dokumentasi. Subjek penelitian yaitu 3 orang guru Pendidikan Agama Islam. Objeknya adalah Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Untuk Meningkatkan Disiplin Salat Siswa Kelas IX Di MTs Al-Ihsan Gambah Dalam Kecamatan Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Untuk Meningkatkan Disiplin Salat Siswa Kelas IX Di MTs Al-Ihsan Gambah Dalam adalah strategi yang digunakan guru kepada siswa bertujuan untuk meningkatkan disiplin salat siswa pada pelaksanaan salat zuhur berjamaah di mushalla madrasah. Faktor yang memengaruhi strategi ini terbagi menjadi dua, yakni faktor pendukung dan faktor penghambat. Faktor pendukung terdiri dari fasilitas yang memadai, adanya kerja sama antara kepala madrasah, sesama guru dan orang tua siswa dan waktu yang sesuai. Adapun faktor penghambat yaitu keadaan siswa yang bervariasi, sebagian guru masih kurang tertib melaksanakan salat berjamaah dan pengaruh teman bermain.