PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK SISWA KELAS VIII DI MTs NEGERI 3 HULU SUNGAI TENGAH

Pada proses pembelajaran, penggunaan metode sangatlah penting untuk menunjang keberhasilan mencapai tujuan pembelajaran. Pembelajaran Akidah Akhlak yang cenderung menggunakan metode konvensional mesti diupayakan untuk lebih variatif, salah satunya dengan metode Role Playing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh metode Role Playing terhadap hasil belajar Akidah Akhlak siswa kelas VIII di MTs Negeri 3 Hulu Sungai Tengah. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field reseacrh) dengan pendekatan kuantitatif menggunakan metode quasi experiment. Subjeknya adalah para siswa kelas VIII di MTs Negeri 3 Hulu Sungai Tengah. Adapun objeknya adalah pengaruh metode Role Playing terhadap hasil belajar akidah akhlak siswa kelas VIII di MTs Negeri 3 Hulu Sungai Tengah. Data dikumpulkan menggunakan instrumen tes berupa pretest dan posttest . Populasi pada penelitian ini yaitu kelas VIII yang berjumlah 82 siswa/i. Sampel yang digunakan adalah Purposive Sampling dengan sampel kelas VIII B (eksperimen) dengan 20 siswa dan kelas VIII A (kontrol) dengan 21 siswa. Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan uji t menggunakan aplikasi SPSS Versi 29.