HUBUNGAN ANTARA TINGKAT SELF ESTEEM SISWA DENGAN NILAI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMKN 2 KANDANGAN

Penelitian ini berangkat dari permasalahan rendahnya nilai Pendidikan Agama Islam siswa. Rendahnya nilai ini disebabkan oleh kurangnya rasa percaya diri siswa. Dalam hal ini peneliti melakukan penelitian mengenai hubungan antara tingkat self esteem siswa dengan nilai belajar Pendidikan Agama Islam. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional karena peneliti ingin mengetahui hubungan antara Self Esteem dengan Nilai PAI. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Dalam pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, dan dokumentasi. Data yang telah dikumpulkan oleh peneliti kemudian di analisa dengan menggunakan uji hipotesis. Hasil analisis korelasi Pearson menunjukkan koefisien korelasi sempurna sebesar 1.000 dengan tingkat signifikansi 0.000 (p < 0.01) antara variabel self-esteem dan nilai Pendidikan Agama Islam (PAI) pada 57 responden. Nilai korelasi +1.000 mengindikasikan hubungan linier sempurna dimana setiap peningkatan satu poin pada skor self-esteem selalu diikuti oleh peningkatan yang persis sama pada nilai PAI. Dalam konteks statistik, temuan ini menunjukkan hubungan yang sangat kuat dan signifikan antara kedua variabel tersebut.