PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEBAK KATA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK SISWA KELAS VIII MTsN 10 HSS

Adanya model pembelajaran dapat menambah semangat dan motivasi siswa dalam belajar, selain itu siswa juga menjadi lebih aktif dan tidak mudah bosan selama proses pembelajaran sehingga dapat menjadikan hasil belajar yang lebih baik. Salah satu model pembelajaran yang dimaksud adalah model cooperative learning tipe tebak kata. Penelitian ini mengkaji tentang seberapa besar pengaruh model cooperative learning tipe tebak kata terhadap hasil belajar pada mata pelajaran akidah akhlak siswa kelas VIII MTsN 10 HSS. Penelitian ini menggunakan jenis quasi experimental dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu kelas VIII MTsN 10 HSS yang berjumlah 160 siswa dengan sampel kelas eksperimen yang berjumlah 19 siswa dan kelas kontrol yang berjumlah 21 siswa. Sampel yang digunakan teknik Probability Sampling serta teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara model cooperative learning tipe tebak kata terhadap hasil belajar. Hal ini dibuktikan dengan hasil perhitungan uji t diperoleh nilai sig. sebesar 0.000<0.05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Selain itu hubungan variabel independent dan variabel dependent tergolong cukup dengan nilai r sebesar 0.526. Serta nilai R2 menunjukkan 0.267 yang artinya variabel model cooperative learning tipe tebak kata mempegaruhi variabel hasil belajar sebesar 27%.