IMPLEMENTASI BILINGUAL TEACHING PADA KITAB AL-AF‘AL AL-YAUMIYYAH UNTUK MENINGKATKAN MAHARAH AL-KALAM SANTRI PONDOK PESANTREN RAUDHATUT THALIBIN PUTRI

Maharah al-kalam merupakan keterampilan yang penting dan begitu dibutuhkan dalam berbahasa. Karena pentingnya bahasa Arab dan juga bahasa Inggris, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi bilingual teaching pada kitab al-af‘al al-yaumiyyah untuk meningkatkan maharah al-kalam santri pondok pesantren Raudhatut Thalibin putri. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas dengan dua siklus, dan ada dua pertemuan pada tiap siklusnya. Subjek penelitian ini adalah santri kelas 2 ‘ulya yang terdiri dari 19 santri, sedangkan yang menjadi objek penelitiannya yaitu proses pembelajaran bilingual teaching pada kitab al-af‘al alyaumiyyah. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan dari kemampuan santri berdasarkan pada tiap hasil tes di pertemuan kedua dalam masing-masing siklus. Peningkatan tersebut juga terlihat pada proses berkomunikasi, walau dengan sedikit demi sedikit namun para santri dapat berlatih berbahasa Arab dan atau berbahasa Inggris dalam percakapan sehari-hari. Selain itu, peningkatan didapat dalam pengetahuan atau wawasan mengenai kedua bahasa asing tersebut.