EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BUKU AL-QIRA’AH AR-RASYIDAH TERHADAP PEMBELAJARAN MUFRADAT SANTRIWATI KELAS 2 ULYA DI PONDOK PESANTREN RAUDHATUT THALIBIN PUTERI

Buku Al-Qira’ah Ar Rasyidah ialah buku yang berisi cerita bahasa Arab. Di Pondok Pesantren Raudhatut Thalibin Puteri metode pembelajaran Mufradat yang diterapkan masih kurang efektif karena bersifat monoton, hanya mengandalkan hafalan tanpa adanya penguatan pemahaman yang memadai. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, maka penulis berinisiatif melakukan penelitian tentang Efektivitas penggunaan buku Al- Qira’ah Ar-Rasyidah terhadap pembelajaran Mufradat Santriwati Kelas 2 Ulya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, khususnya desain One Group Pretest-Posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh santriwati kelas 2 Ulya yang berjumlah 22 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan uji Paired Sample T-Test untuk mengetahui signifikansi perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan buku Al- Qira’ah Ar Rasyidah. Nilai rata-rata pretest sebesar 58,18 meningkat menjadi 92,73 pada posttest, dengan peningkatan nilai tertinggi dari 75 menjadi 100, serta nilai terendah dari 45 menjadi 85. Hasil uji statistik menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) = 0,000, yang berarti terdapat perbedaan signifikan sebelum dan setelah penggunaan buku Al- Qira’ah ArRasyidah pada proses pembelajaran Mufradat. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan buku Al- Qira’ah Ar Rasyidah terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar Mufradat santriwati kelas 2 Ulya di Pondok Pesantren Raudhatut Thalibin Puteri.