ANALISIS KESESUAIAN MATERI AJAR DENGAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PADA KURIKULUM 2013 (Pada Buku Al-Qur’an Hadis Kelas VII Terbitan Kementerian Agama Cet-1 Revisi 2020)

Kata Kunci: kesesuaian Materi, Buku Teks Al-Qur’an Hadis, Standar Isi K.13 Buku merupakan sarana yang dibutuhkan oleh peserta didik untuk membantu kegiatan belajar. Adanya persyaratan agar buku Al-Qur’an Hadis kelas VII bisa efektif dan efisien dalam penggunaannya dan sesuai dengan KI, KD yang ditentukan oleh pemerintah dalam kurikulum 2013, hal ini lah yang menjadi latar belakang masalah dalam penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis kesesuaian materi ajar pada buku Al-Qur’an hadis kelas VII dengan KI dan KD pada Kurikulum 2013. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (Library Research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif diskriftif. Data dan sumber data dalam penelitian ini diambil dari buku ajar siswa Al-Qur’an Hadis kelas VII pokok bahasan atau sub bahasan dalam buku ajar tersebut nerupakan instrumen penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik kajian isi (Content Analysis). Berdasarkan hasil analisis data penelitian ini menunjukkan bahwa dari kesesuaian materi ajar teks pelajaran Al-Qur’an Hadis kelas VII terbitan Kementerian Agama edisi revisi 2020. Materi buku teks dengan kompetensi Inti dan Konpetensi Dasar di peroleh kesimpulan bahwa kajian terhadap kesesuaian buku Al-Qur’an Hadis terbitan Kementerian Agama revisi 2020 yang dijadikan objek penelitian, dengan KI, KD pada kurikulum 2013 telah sesuai. Dengan hasil tersebut maka materi ajar pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadis kelas VII yang diterbitkan oleh Kementerian Agama dapat dijadikan buku pegangan wajib untuk siswa.