IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB TALIM MUTAALIM KARYA SYEKH AL-ZARNUJI DI PONDOK PESANTREN RAUDHATUT THALIBIN

Pendidikan akhlak memegang peran krusial dalam membentuk karakter individu yang berlandaskan nilai-nilai moral dan etika. Kitab Ta'lim Muta'alim karya Syekh Al-Zarnuji menjadi salah satu referensi utama dalam pendidikan akhlak di pesantren. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi pendidikan akhlak dalam kitab tersebut di Pondok Pesantren Raudhatut Thalibin, dengan fokus pada implementasi dan kendala yang dihadapi. Metode penelitian yang digunakan adalah field research dengan pendekatan deskriptif, melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk memperoleh data yang mendalam. Subjek penelitian melibatkan murid kelas 2 Aliyah, sementara objeknya adalah implementasi pendidikan akhlak dalam kitab Ta'lim Muta'alim. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan akhlak di pesantren tersebut telah berjalan dengan baik. Santri memahami dan menerapkan nilai-nilai akhlak seperti penghormatan kepada guru, hubungan harmonis dengan teman, serta disiplin dalam belajar. Nilai-nilai tersebut diajarkan melalui pembiasaan sehari-hari dan pengawasan ketat dari para pengajar. Adapun faktor penghambatnya adalah kesulitan para santri dalam menjaga disiplin waktu, terutama dalam mengatur kegiatan belajar dan ibadah. Selain itu, terdapat keterbatasan dalam mengaplikasikan nilai-nilai akhlak di luar lingkungan pesantren, karena pengaruh lingkungan sosial yang berbeda