HUBUNGAN METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VIII DI SMPN 6 KANDANGAN

Ptoses kegiatan belajar sangat diperlukan adanya motivasi. Karena hasil belajar akan menjadi optimal, kalau ada motivasi. Motivasi dapat berfungsi sebagai pendorong usaha dan pencapaian sebuah prestasi. Adanya motivasi yang baik dalam belajar maka akan menunjukkan hasil yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hububungan metode teams games tournament dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam kelas VIII di SMPN 6 Kandangan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain deskriptif. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh dimana semua populasi dijadikan sampel yaitu sebanyak 30 orang. Hasil penelitian menggunakan aplikasi SPSS versi 29, menunjukkan bahwa nilai hasil uji Wilcoxon signed test didapatkan nilai Z sebesar -4.785 dan nilai asymp sig. (2 tailed) <0.001 yang artinya lebih kecil dari tingkat alfa 5% (0.05) maka dengan hasil yang didapatkan dapat dikatakan bahwa H0 ditolak, dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara metode teams games tournament dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam kelas VIII di SMPN 6 Kandangan