HUBUNGAN KOMPETENSI INTERPERSONAL GURU DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X MAN 3 HSS

Kompetensi interpersonal menjadi kemampuan mendasar yang harus dimiliki seorang guru. Guru yang memiliki kompetensi interpersonal yang baik akan mendorong siswa dalam meningkatkan motivasi belajar nya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar hubungan antara kompetensi interpersonal guru dengan motivasi belajar siswa kelas X MAN 3 Hulu Sungai Selatan. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berupa angket dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X sebanyak 6 kelas (126 siswa). Sampel yang digunakan yaitu 30% secara acak, sehingga penelitian ini hanya akan menggali data dari 38 siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu korelasi product moment dengan bantuan SPSS (Statistical Product Service Solution) versi 29.0. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara kompetensi interpersonal guru dengan motivasi belajar siswa Kelas X MAN 3 Hulu Sungai Selatan. Hal tersebut ditunjukkan dengan taraf signifikansi p=0,001 (lebih kecil dari 0,05) artinya hipotesis yang diajukan diterima. Diketahui besarnya nilai korelasi yaitu 0,649 terletak antara interval 0,60-0,799 yang berarti memiliki signifikasi yang kuat. Hal tersebut menunjukkan semakin tinggi kompetensi interpersonal guru maka semakin tinggi pula motivasi belajar siswa.