SINERGISITAS ORANG TUA DAN GURU DALAM PEMBINAAN KARAKTER DISIPLIN ANAK DI MTSN 5 HSS

Penelitian ini membahas sinergisitas orang tua dan guru untuk membina karakter disiplin anak dan faktor diadakannya sinergisitas orang tua dan guru dalam pembinaan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sinergisitas orang tua dan guru dalam membina karakter disiplin anak dan untuk mengetahui faktor diadakannya sinergisitas orang tua dan guru dalam pembinaan karakter di MTsN 5 HSS. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun objeknya adalah sinergisitas orang tua dan guru dalam pembinaan karakter disiplin anak di MTsN 5 HSS dan subjeknya adalah orang tua dan guru yang berjumlah 6 orang yang terdiri dari 4 orang tua murid dan 2 guru. Adapun hasil dari penelitian ini adalah orang tua dan guru memiliki sinergisitas dalam pembinaan karakter disiplin anak seperti komunikasi dan keterlibatan orang tua pada pembelajaran anak di rumah. Faktor diadakannya sinergisitas orang tua dan guru dalam pembinaan karakter seperti kurangnya kesadaran orang tua akan pentingnya pembinaan karakter, kurangnya komunikasi antara orang tua dan guru, serta sebagian orang tua belum bisa meluangkan waktunya untuk menghadiri pertemuan atau rapat