HUBUNGAN REINFORCEMENT DENGAN SIKAP SOPAN SANTUN SISWA KELAS X MAN 3 HULU SUNGAI SELATAN

 Sikap sopan santun siswa dipengaruhi oleh banyak faktor, salah satunya kurangnya penguatan dari orang tua ataupun guru kepada siswa ketika mereka berperilaku baik, sehingga mereka merasa yang dilakukan tidak berarti padahal sikap sopan santun perlu adanya penguatan agar terjadinya kebiasaan perilaku baik tersebut. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar hubungan reinforcement dengan sikap sopan santun siswa. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Teknik yang digunakan berupa angket, observasi dan wawancara. Jenis sampel yang digunakan yaitu simple random sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 39 siswa kelas X A-C. Hasil penelitian ini adalah. (1) Berdasrkan hasil uji hipotesis menggunakan korelasi pearson product momen dengan nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0,002 < 0,05 maka data penelitian ini terdapat hubungan atau Ha diterima dan H0 ditolak. (2) Berdasarkan hasil uji hipotesis maka terdapat hubungan / korelasi yang positif antara variabel X dan variabel Y diperoleh nilai interpretasi sebesar 0,481 terletak antara 0,40 – 0,599 yang memiliki signifikansi yang sedang. Dengan demikian dapat diketahui bahwa Ha ada hubungan antara reinforcement dengan sikap sopan santun siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas X MAN 3 Hulu Sungai Selatan.