PENGARUH MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBUAT KALIMAT PADA SISWA DI MIS NU HARUYAN

Media pembelajaran sangat penting untuk menunjang keberhasilan dalam belajar. Pada pembelajaran membuat kalimat pada mata pelajaran Bahasa Indonesia juga diperlukan adanya media dalam pembelajaran tersebut agar siswa lebih bersemangat dalam mengikuti pembelajaran di kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media kartu kata bergambar terhadap kemampuan membuat kalimat pada siswa di MIS NU Haruyan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian PreEksperiment dengan metode kuantitatif. Penelitian ini menggunakan One Group Pretest-Posttest Design dengan teknik analisis data uji t. populasi dalam penelitian ini berjumlah 66 orang. Adapun sampel diambil menggunakan teknik purposive sampling berjumlah 12 orang. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahawa media kartu kata bergambar berpengaruh terhadap kemampuan membuat kalimat. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji t dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 sehingga dapat dikatakan Ha diterima dan terbukti kebenarannya. Adapun nilai koefisien korelasi dari hasil uji r diperoleh nilai sebesar 0,937 yang artinya ada pengaruh kuat antara media kartu kata bergambar terhadap kemampuan membuat kalimat pada siswa. Selain itu media kartu kata bergambar (X) berpengaruh terhadap kemampuan membuat kalimat (Y) berdasarkan hasil uji R2 diperoleh nilai sebesar 0,866 ( 86%) hal tersebut berarti kemampuan variabel indipenden dalam mempengaruhi variabel dipenden sebesar 86%.