PENANAMAN NILAI KEDISIPLINAN MELALUI PROGRAM MEMBACA AL-QUR’AN DAN SALAT DHUHA BERJAMA’AH DI MAN 2 HULU SUNGAI TENGAH

Penanaman nilai kedisiplinan melalui program membaca Al-Qur’an dan Salat Dhuha berjama’ah merupakan hal yang tidak hanya membentuk hubungan yang lebih erat dengan agama, tetapi juga memperkuat nilai-nilai seperti ketekunan, tanggung jawab, dan konsistensi dalam menjalani keseharian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penanaman nilai kedisiplinan melalui pembiasaan membaca Al-Qur’an dan Salat Dhuha berjama’ah di MAN 2 Hulu Sungai Tengah. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Subjeknya adalah Wali kelas 11 baik MIPA, IIS maupun Keagamaan dan Koordinator kegiatan Sholat Dhuha serta objek dalam penelitian ini adalah penanaman nilai kedisiplinan melalui pembiasaan membaca Al-Qur’an dan Salat Dhuha Berjama’ah di MAN 2 Hulu Sungai Tengah. Penelitian ini menghasilkan temuan bahwa Penanaman nilai kedisiplinan di MAN 2 Hulu Sungai Tengah dalam program pembacaan Al-Qur’an dan salat Dhuha berjamaah dilakukan melalui pembiasaan, kedisiplinan, dan penegakan aturan. Faktor pendorong kegiatan pembacaan Al-Qur'an mencakup fasilitas memadai, dukungan alumni, kebijakan sekolah, dan teknologi seperti mikrofon dan pengeras suara. Faktor penghambatnya tidak ada karena siswa sudah terbiasa dan mendapat dukungan guru. Faktor pendorong Salat Dhuha berjamaah mencakup fasilitas memadai, komitmen sekolah, budaya religius, pengawasan efektif, dan teladan dari guru sebagai imam. Faktor penghambat seperti keterlambatan berwudhu dan godaan membeli makanan diatasi melalui upaya koordinator dan peningkatan kesadaran siswa