IMPLEMENTASI KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DI MTsN 2 HULU SUNGAI SELATAN

Penelitian ini berangkat dari masalah kerusakan lingkungan yang terus terjadi akibat perilaku manusia itu sendiri. Salah satu upaya untuk mengatasi masalah ini, perlu dibentuk karakter peduli lingkungan melalui pendidikan dengan melaksanakan kegiatan peduli lingkungan di sekolah. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui implementasi karakter peduli lingkungan di MTsN 2 Hulu Sungai Selatan dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Objek penelitian ini yaitu implementasi karakter peduli lingkungan di MTsN 2 Hulu Sungai Selatan dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Subjek penelitian ini yaitu dua belas orang wali kelas. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik reduksi, penyajian dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa karakter peduli lingkungan diimplementasikan melalui perencanaan dan pelaksanaan yang meliputi program pengembangan diri, integrasi dalam mata pelajaran, budaya sekolah dan pengembangan proses pembelajaran. Faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi ini meliputi faktor internal seperti pengetahuan, pemahaman, tingkat kesadaran, dan tindakan serta faktor eksternal seperti tradisi buruk siswa yang tidak memedulikan kebersihan atas dirinya sendiri, pengetahuan siswa, sarana prasarana, lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat.