NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KEGIATAN PRAMUKA DI MIN 11 HULU SUNGAI SELATAN

Latar belakang penelitian ini adalah anak-anak yang cenderung menghabiskan waktunya dalam kegiatan yang kurang bermanfaat dan terkadang jauh dari dampingan dan pengawasan orang tua seiring tumbuh kembangnya, yang berdampak buruk terhadap karakternya. Dalam hubungannya, kegiatan pramuka perlu diteliti terhadap nilai pendidikan karakter dalam pelaksanaannya. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dalam bidang pendidikan agama islam. Subjek dari penelitian ini adalah Kepala Madrasah(mabigus), Pembina Pramuka dan Pembantu pembina yang berperan dalam pelaksanaan kegiatan pramuka di madrasah. Adapun objeknya adalah nilai pendidikan karakter dalam kegiatan pramuka di MIN 11 Hulu Sungai Selatan, melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa nilai-nilai pendidikan karakter dalam kegiatan pramuka di MIN 11 Hulu Sungai Selatan mencakup 13 nilai yang termuat pada kegiatannya berupa religius, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, komunikatif, peduli sosial, peduli lingkungan, dan tanggung jawab. Nilai karakter tersebut terealisasi pada materi pramuka yaitu Upacara, LKBB, Tali-temali, Hasta Karya dan Perkemahan dengan mengacu pada kode kehormatan pramuka siaga, SKU dan SKK