STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SMP NEGERI 4 SUNGAI PANDAN

Berdasarkan observasi awal peneliti ketika guru melakukan proses pembelajaran PAI berlangsung, di SMPN 4 Sungai Pandan terdapat siswa yang tidak berminat dalam mengikuti pembelajaran PAI, seperti ada siswa yang mengobrol dan tidur dikelas. Untuk mengatasi permasalahan tersebut maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru dalam meningkatkan minat siswa serta faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif . Subjeknya adalah 1 guru PAI dan objeknya adalah strategi guru dalam meningkatkan minat siswa terhadap pembelajaran PAI Pada SMPN 4 Sungai Pandan. Penelitian ini menghasilkan; Strategi guru dalam meningkatkan minat siswa terhadap pembelajaran PAI pada SMPN 4 Sungai Pandan strategi pembelajaran langsung berpusat pada guru, strategi pembelajaran tidak langsung di mana guru berubah peran menjadi fasilitator, strategi pembelajaran Interaktif berfokus diskusi, strategi pembelajaran mandiri fokus mengatur pembelajaran siswa secara mandiri. Faktor pendukung dan penghambat dalam proses pembelajaran faktor pendukung: Faktor pendidik, Faktor sarana dan pra sarana, Faktor peserta didik dan faktor lingkungan. Sedangkan Faktor penghambat: Faktor alokasi waktu dan Faktor orang tua.