PENGARUH MEDIA POWTOON TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HIGHER ORDER THINKING SKILLS) PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTsN 9 HULU SUNGAI SELATAN

Penelitian ini dilakukan di MTsN 9 Hulu Sungai Selatan pada kelas VII yang mana dalam menggunakan dan memanfaatkan media pembelajaran belum optimal, khususnya pada mata pelajaran Akidah Akhlak, sehingga penggunaan media powtoon yang interaktif guna mempermudah proses dan tujuan belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Powtoon terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi di madrasah tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan menggunakan metode quasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti berupa observasi, tes, dan dokumentasi, serta pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VII dengan jumlah 102 siswa dan 2 sampel kelas yaitu kelas VII-C dan Kelas VII-D berjumlah masing-masing kelas 25 orang. Teknik analisis data menggunakan rumus uji t dengan hasil adanya pengaruh yang signifikan antara media Powtoon terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi. Hal tersebut dibuktikan pada hasil perhitungan dengan uji hipotesis yaitu diperoleh thitung 4,73 > ttabel 1,67 dengan taraf signifikan 5% dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima.