ANALISIS MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS X DI SMAN 1 TAPIN SELATAN (STUDI KASUS SISWA YANG BERMAIN GAMES ONLINE)

Siswa yang bermain games online kebanyakan dari mereka memiliki motivasi belajar yang masih kurang sehingga membuat mereka kurang memperhatikan pelajaran terutama pada pelajaran PAI. Mereka merasa bahwa mata pelajaran PAI ini tidak terlalu penting bagi mereka dan membuat mereka kurang tertarik dalam mempelajarinya. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh Games Online terhadap motivasi belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas X Di SMAN 1 Tapin Selatan. 1) untuk mengetahui motivasi belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas X di SMAN 1 Tapin Selatan (Studi Kasus Siswa Yang Bermain Games Online). 2) Untuk mengetahui dampak negatif siswa yang bermain Games Online dalam Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas X Di SMAN 1 Tapin Selatan. Jenis penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deksriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan angket. Key informan dalam penelitian ini adalah guru PAI dan siswa. Analisis data menggunakan analisis interaktif dengan pengumpulan, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa dalam Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas X Di SMAN 1 Tapin Selatan masih rendah karena mereka kurang memperhatikan pelajaran PAI dan kurang termotivasi dalam belajar. Dampak negatif siswa yang bermain Games Online dalam Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas X Di SMAN 1 Tapin Selatan, yaitu anak lebih banyak menghabiskan waktu bermain games online pada jamjam di luar sekolah. Konsentrasi belajar terganggu karena pikiran siswa cenderung mengarah pada permainan yang ada di dalam games online. Menjauhkan diri dari kelompok sosialnya (klub atau kegiatan ekstrakurikuler). Merasa cemas dan mudah marah jika tidak bermain games online.