PENGARUH METODE MARKET PLACE ACTIVITY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTsN 4 HULU SUNGAI SELATAN

Metode pembelajaran sangat penting untuk menunjang keberhasilan dalam belajar. Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam yang cenderung menggunakan metode ceramah mesti diupayakan untuk lebih variatif, salah satunya dengan metode market place activity. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode market place activity terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTsN 4 Hulu Sungai Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan menggunakan pretest dan posttest . Populasi pada penelitian ini yaitu kelas IX yang berjumlah 59 orang siswa. Sampel yang digunakan adalah random sampling dengan sampel kelas IX A (eksperimen) dengan 20 orang siswa dan kelas IX C (kontrol) dengan 20 orang siswa. Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan uji t menggunakan aplikasi SPSS Versi 25. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan dari metode market place activity terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTsN 4 Hulu Sungai Selatan dilbuktilkan delngan hasill ujil t yailtu, thiltung = 12,937, maka thiltung > ttabell (12,937 > 2,021) delngan nillail silgnilfilkansil = 0,000 < 0,05 selhilngga Ha diltelrilma.