STRATEGI GURU UNTUK MENINGKATKAN MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN TAHSIN AL-QUR'AN DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 3 HULU SUNGAI SELATAN

Minat siswa terhadap pembelajaran tahsin Al-Qur'an di Madrasah Aliyah Negeri 3 Hulu Sungai berbeda-beda, ada yang senang dan tidak suka dengan pembelajaran tahısin Al-Qur'an Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru untuk meningkatkan minat siswa terhadap pembelajaran tahsin Al-Qur'an di madrasah tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Subjeknya adalah 3 guru tahsin dan objeknya adalah strategi guru untuk meningkatkan minat siswa terhadap pembelajaran tahsin AlQur an di Madrasah Aliyah Negeri 3 Hulu Sungai Selatan. Penelitian ini menghasilkan: Strategi guru untuk meningkatkan minat siswa terhadap pembelajaran tahsin Al-Qur'an di madrasah tersebut menggumakan sistem klasikal dan privat sudah terlaksana dengan baik, karena guru rahsin sudah melaksanakan tahapan strategi pembelajaran tahsin Al-Qur'an dari kegiatan awal sampai penutup secara maksimal. Faktor yang mempengaruhi guru untuk meningkatkan minat siswa terhadap pembelajaran tahsin Al-Qur'an meliputi faktor internal yaitu kemauan siswa dan faktor ekstemal yaitu faktor dari lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.