ADAB MURID DAN GURU PERSPEKTIF IMAM AL-GHAZALI DALAM KITAB TERJEMAH BIDAYATUL HIDAYAH

Penelitian ini bertolak belakang dari problematika krisisnya adab terhadap guru dimana sekarang ini murid banyak yang tidak menghormati kepada guru yang telah memberikan ilmunya. Kitab Bidayatul Hidayah karya Imam AlGhazali merupakan kitab yang dapat di jadikan rujukan oleh guru dan murid dalam hal adab. Maka dari itu, peneliti bertujuan untuk mengetahui bagaimana adab murid dan guru perspektif Imam Al-Ghazali dalam Kitab Terjemah Bidayatul Hidayah. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka (library research). Subjeknya adalah kitab terjemah Bidayatul Hidayah oleh KH. Ahmad Fahmi Zamzam. Adapun objek dalam penelitian ini adalah terkait adab murid dan guru yang ada dalam kitab terjemah Bidayatul Hidayah oleh KH. Ahmad Fahmi Zamzam. Melalui teknik analisi, penelitian ini menunjukkan bahwa menurut Imam Al-Ghazali seorang murid maupun seorang guru harus memiliki adab. Adab murid terhadap guru dalam kitab Bidayatul Hidayah mencakup 13 macam adab. Sedangkan adab guru terhadap murid dalam kitab Bidayatul Hidayah mencakup 17 macam adab.