PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COMPLETE SENTENCE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MATA PELAJARAN QUR’AN HADIS DI MA PIP HABIRAU TENGAH KECAMATAN DAHA SELATAN KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN

Penelitian ini bertolak dari pemikiran bahwa model pembelajaran digunakan untuk mengoptimalkan hasil pembelajaran. Dengan model pembelajaran guru dengan mudah menyajikan isi pembelajaran, bagi siswa model pembelajaran membantu mencerna secara cepat isi pembelajaran. Salah satu model pembelajaran yang menarik yaitu model pembelajaran Complete Sentence. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran complete sentence terhadap hasil belajar siswa kelas XI mata pelajaran Qur‟an Hadis di MA PIP Habirau Tengah Kecamatan Daha Selatan Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh kelas XI dan sampel kelas XI-IIS1 dan XI-IIS 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran complete sentence berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas XI mata pelajaran Qur‟an Hadis materi makanan yang halal dan baik dengan tingkat korelasi “cukup”. Hal ini dibuktikan dengan hasil Uji T, nilai thitung ˃ ttabel (4.260 > 2.021) dengan tingkat kepercayaan sebesar 5%.