STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN KEDISIPLINAN SISWA PADA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 HULU SUNGAI SELATAN

Berdasarkan observasi awal yang peneliti lakukan di MTsN 2 Hulu Sungai Selatan, ditemukan masih banyak siswa yang kurang disiplin sehingga berpengaruh terhadap nilai akhir. Untuk mengatasi permasalahan tersebut maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru PAI dalam menerapkan kedisiplinan siswa dan kendala guru PAI dalam menerapkan kedisiplinan siswa di sekolah tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian lapangann (field research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjeknya adalah 4 guru PAI dan objeknya adalah strategi guru PAI dalam menerapkan kedisiplinan siswa pada kelas VIII MTsN 2 Hulu Sungai Selatan. Penelitian ini menghasilkan: Strategi guru PAI dalam menerapkan kedisiplinan siswa di MTsN 2 Hulu Sungai Selatan sudah terlaksana dengan baik tetapi masih harus ditingkatkan lagi, karena masih ada guru PAI yang kurang memperhatikan tentang kedisiplinan terhadap siswa. Kendala guru PAI dalam menerapkan kedisiplinan siswa di MTsN 2 Hulu Sungai Selatan yaitu faktor siswa dan faktor guru. Apabila siswa dan guru tersebut mau merubah dirinya sendiri maka permasalahan akan terselesaikan.