KORELASI HASIL BELAJAR RANAH PENGETAHUAN DAN RANAH KETERAMPILAN PADA PEMBELAJARAN FIKIH DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 3 HULU SUNGAI SELATAN

Pembelajaran Fikih mempunyai peranan yang sangat penting di Madrasah Ibtidaiyah karena berhubungan dengan kehidupan sehari-hari. Pada pembelajaran Fikih terdapat kompetensi dasar (KD) yang harus ditempuh siswa. Salah satunya ialah memahami tata cara wudhu dan mempraktekan tata cara berwudhu. Dalam melaksanakan wudhu, tidak hanya membaca bacaan saja tetapi dilakukan dengan gerakan. Wudhu tidak akan sempurna dan sah apabila salah satu gerakan atau bacaan saja yang dilakukan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui korelasi hasil belajar siswa pada ranah pengetahuan dan ranah keterampilan pada materi Wudhu di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Hulu Sungai Selatan. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan tes dan praktik. Analisis data yang diperoleh dengan menggunakan Uji Korelasi. Melalui penelitian ini diketahui bahwa terdapat korelasi yang signifikan terhadap hasil belajar siswa pada ranah pengetahuan dan ranah keterampilan pada pembelajaran Fikih khususnya materi wudhu. Hal ini berdasarkan hasil Uji Koefisien Determinasi yang menyatakan bahwa nilai R sebesar 0,6650 yang artinya kedua variabel memiliki hubungan yang cukup kuat dengan analisis jika r hitung sama dengan atau lebih besar dari pada r table maka Ha diterima atau terbukti kebenarannya.