POLA BELAJAR MAHASISWA STAI DARUL ULUM KANDANGAN YANG BERPRESTASI SAMBIL BEKERJA DI KECAMATAN KANDANGAN KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN

Penelitian ini bertolak belakang dari peikiran bahwa pola belajar mahasiswa sebagai sistem, cara kerja atau bentuk (struktur) yang tetap dan belajar suatu proses perubahan kepribadian seseorang dimana perubahan tersebut dalam bentuk peningkatan kualitas prilaku, seperti peningkatan pengetahuan, keterampilan, daya pikir, pemahaman, sikap, dan berbagai kemampuan lainnya. Sedangkan pola belajar yang efektif dengan belajar selama 12 jam, tetapi mahasiswa ini memiliki keluarbiasaan sehingga dengan waktu yang sedikit mereka bisa berprestasi sambil bekerja. Maka dari itu, peneliti bertujuan untuk melihat bagaimana pola belajar mahasiswa dan faktor apa yang mempengaruhi pola belajar berprestasi sambil bekerja. Metode yang digunakan juga beragam mulai dari terstruktur, mandiri, berkelompok maupun dimana ada waktu kesempatan belajar. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research). Subjeknya adalah mahasiswa STAI Darul Ulum Kandangan. Adapun objeknya adalah pola belajar mahasiswa berprestasi seperti indeks prestasi mahasiswa (IPK). Wawancara menggunakan purposive sampling dan snowball sampling. Melalui teknik deskriptif analisis penelitian ini menghasilkan bahwa pola belajar masing-masing mahasiswa berprestasi dengan melakukan struktur belajar mandiri, berkelompok atau diskusi kemudian beragam faktor yang mendorong juga membuat mereka berhasil meraih prestasinya.