PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK KELOMPOK B MELALUI PENERAPAN MEDIA GAMBAR DI RA NURUL ILMI 1 KECAMATAN DAHA UTARA KEBUPATEN HULU SUNGAI SELATAN

Berdasarkan observasi dan wawancara yang telah dilakukan, diketahui bahwa masih banyak anak kelompok B yang kemampuan membacanya masih rendah, sehingga perlu diteliti bagaimana upaya meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak melalui media gambar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca permulaan anak dengan media gambar di Raudhatul Athfal Nurul Ilmi 1 Kecamatan Daha Utara Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas yang biasanya disingkat dengan PTK dikenal dan ramai dibicarakan dalam dunia pendidikan, karena dilakukan dalam konteks pembelajaran didalam kelas yang melibatkan guru dan anak. Penelitian yang telah dilaksanakan oleh peneliti dalam upaya meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak melalui media gambar dapat di tingkatkan, dan penggunaan media gambar dapat meningkatkan membaca anak dilihat dari adanya hasil dari rata-rata pra siklus, siklus I, siklus II, siklus III. Sehingga telah terbukti dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan membaca anak di Raudhatul Athfal Nurul Ilmi Desa Teluk Haur Kecamatan Daha Utara Kabupaten Hulu Sungai Selatan.